Упрощенная HTML-версия
-51-
В конце 1920-х годов в СССР началось «наступление социализма по
всему фронту»: переход к плановой экономике, индустриализация и массовая
коллективизация. В этой обстановке вопрос ликвидации неграмотности
приобрел особую значимость и по-прежнему считался делом исключительной
важности для повышения культурного и политического у
К концу 1920-х годов в стране был уже
накоплен большой опыт работы в обучении
неграмотных и малограмотных граждан,
выработана система, основные подходы и методы
ликвидации безграмотности. Но до полного
решения поставленных задач требовалось сделать
еще очень много. В Марийской автономной
области среди представителей рабочего класса к
1929 году было более 24% неграмотных, среди
политпросвета. 1920-е годы.
сельского населения процент был значительно выше. Кроме того,
качество и уровень обучения оставались низкими. Многонациональный состав
местного населения также осложнял работу по ликвидации неграмотности в
области – требовалась подготовка соответствующего преподавательского
персонала, приобретение учебного материала на языках обучающихся: мари,
татар, чувашей.